Prise en charge des maladies neuro-génératives

Objectifs de formation

1. Améliorer leurs connaissances du vieillissement et des pathologies neurodégénératives
2. Interpréter les réactions agressives ou violentes de la personne âgée atteinte de troubles
3. Adapter leur mode de communication face aux situations d’agressivité
4. Développer des attitudes préventives et gérer des situations difficiles

Outils pédagogiques

• Apports théoriques et mutualisation des connaissances
• Pratiques réflexives sur des situations réelles
• Etude de textes choisis
• Apports juridiques
• Questions-réponses
• Analyse de documents existants
• Repérage des points forts et points d’amélioration
• Mise en situations à partir de cas concrets
• Brainstorming
• Réflexion en groupe et restitution en plénière
• Séquence vidéo (film «Et guérir de tendresse»)
• Tests
• Apports législatifs
• Etude de cas
• Elaboration de projets d’amélioration de la prise en soins

L'essentiel des contenus

Améliorer ses connaissances du vieillissement et des pathologies neurodégénératives

• Savoir différencier vieillissement physiologique et vieillissement pathologique
• Savoir se référer et s’appuyer sur les textes législatifs et le guide des bonnes pratiques
• Analyser les troubles pour initier un cadre restructurant, resocialisant et rassurant

Interpréter les réactions agressives ou violentes de la personne âgée atteinte de troubles pour adapter son positionnement professionnel

• Réveil pédagogique
• Clarifier les concepts d’agressivité et de violence
• Repérer les situations à risque

Adapter son mode de communication face aux situations d’agressivité

• Se remémorer les essentiel d’une communication efficace
• Se doter d’outils adaptés pour faire face à l’agressivité
• Développer des attitudes préventives et gérer des situations difficiles
• Répertorier les outils et techniques non médicamenteuses face à différentes situations difficiles du prendre soin
• Analyser et prendre du recul sur les pratiques individuelles et institutionnelles